{"id":1223,"date":"2021-11-01T13:29:20","date_gmt":"2021-11-01T16:29:20","guid":{"rendered":"https:\/\/sicflux.com.br\/blog\/?p=1223"},"modified":"2021-11-01T13:29:20","modified_gmt":"2021-11-01T16:29:20","slug":"a-problematica-da-qualidade-do-ar-interior-em-edificios-escolares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sicflux.com.br\/blog\/a-problematica-da-qualidade-do-ar-interior-em-edificios-escolares\/","title":{"rendered":"A problem\u00e1tica da qualidade do ar interior em edif\u00edcios escolares"},"content":{"rendered":"<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_69_1 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-custom ez-toc-container-direction\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">\u00cdndice<\/p>\n<label for=\"ez-toc-cssicon-toggle-item-69f5af634da87\" class=\"ez-toc-cssicon-toggle-label\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/label><input type=\"checkbox\"  id=\"ez-toc-cssicon-toggle-item-69f5af634da87\"  aria-label=\"Toggle\" \/><nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/sicflux.com.br\/blog\/a-problematica-da-qualidade-do-ar-interior-em-edificios-escolares\/#Estrutura_dos_jardins_de_infancia\" title=\"Estrutura dos jardins de inf\u00e2ncia\u00a0\">Estrutura dos jardins de inf\u00e2ncia\u00a0<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/sicflux.com.br\/blog\/a-problematica-da-qualidade-do-ar-interior-em-edificios-escolares\/#Poluicao_do_ar_em_ambientes_internos\" title=\"Polui\u00e7\u00e3o do ar em ambientes internos\">Polui\u00e7\u00e3o do ar em ambientes internos<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/sicflux.com.br\/blog\/a-problematica-da-qualidade-do-ar-interior-em-edificios-escolares\/#O_estudo\" title=\"O estudo\">O estudo<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-4'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/sicflux.com.br\/blog\/a-problematica-da-qualidade-do-ar-interior-em-edificios-escolares\/#Resultado_do_estudo_da_qualidade_do_ar_em_jardins_de_infancia\" title=\"Resultado do estudo da qualidade do ar em jardins de inf\u00e2ncia\u00a0\">Resultado do estudo da qualidade do ar em jardins de inf\u00e2ncia\u00a0<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1200\" height=\"527\" src=\"https:\/\/sicflux.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Links05.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1224\" srcset=\"https:\/\/sicflux.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Links05.jpg 1200w, https:\/\/sicflux.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Links05-300x132.jpg 300w, https:\/\/sicflux.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Links05-768x337.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Sabe-se que um grupo particularmente sens\u00edvel \u00e0 polui\u00e7\u00e3o do ar interior s\u00e3o as crian\u00e7as. Tendo em conta que as crian\u00e7as pequenas passam cerca de 30% do seu dia na escola, torna-se pertinente e necess\u00e1ria a aten\u00e7\u00e3o para a problem\u00e1tica da qualidade do ar interior em edif\u00edcios escolares.<\/p>\n\n\n\n<p>A OMS (2009) aponta as raz\u00f5es pelas quais a polui\u00e7\u00e3o do ar \u00e9 mais perigosa para as crian\u00e7as do que para os adultos, s\u00e3o elas:\u00a0<br>&#8211; Respiram maior volume de ar por unidade de peso corporal;\u00a0<br>&#8211; T\u00eam comportamentos que as colocam em risco de maior contato com os poluentes ambientais;<br>&#8211; Passam mais tempo no interior dos edif\u00edcios; <br>&#8211; Pulm\u00f5es imaturos e tecidos n\u00e3o totalmente desenvolvidos;<br>&#8211; N\u00e3o controlam os ambientes que ocupam.\u00a0<br><br>Muitos estudos sugerem que os edif\u00edcios escolares apresentam uma pobre QAI, devido essencialmente:\u00a0<br>&#8211; Ao funcionamento e manuten\u00e7\u00e3o inadequados das instala\u00e7\u00f5es, devido \u00e0 falta de financiamento (Mendell et al., 2005; EPA, 2009);<br>&#8211; \u00c0 ventila\u00e7\u00e3o inadequada na maioria das salas de aula;<br>&#8211; Taxa de ocupa\u00e7\u00e3o elevadas;<br>&#8211; Al\u00e9m dos fatores referidos, acrescentam-se a m\u00e1 qualidade das constru\u00e7\u00f5es, os inadequados processos de limpeza e a exist\u00eancia de humidades, bem como as atividades escolares que, ao n\u00edvel do ensino pr\u00e9-escolar, implicam a exist\u00eancia de uma s\u00e9rie de mobili\u00e1rio, material did\u00e1tico e utiliza\u00e7\u00e3o de produtos para o desenvolvimento de trabalhos manuais (ex. tintas e colas), que podem representar potenciais fontes de poluentes do ar interior.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Estrutura_dos_jardins_de_infancia\"><\/span>Estrutura dos jardins de inf\u00e2ncia\u00a0<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1200\" height=\"527\" src=\"https:\/\/sicflux.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Links02.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1226\" srcset=\"https:\/\/sicflux.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Links02.jpg 1200w, https:\/\/sicflux.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Links02-300x132.jpg 300w, https:\/\/sicflux.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Links02-768x337.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Escolas e jardins de inf\u00e2ncia s\u00e3o espa\u00e7os com caracter\u00edsticas pr\u00f3prias, e garantir condi\u00e7\u00f5es saud\u00e1veis \u200b\u200b\u00e9 fundamental para o aprendizado e o bem-estar. No entanto, os novos padr\u00f5es de constru\u00e7\u00e3o e o foco atual na redu\u00e7\u00e3o dos custos de energia s\u00e3o aplic\u00e1veis \u200b\u200ba todos os tipos de edif\u00edcios, promovendo o surgimento de edif\u00edcios mais vedados e reduzindo as taxas de ventila\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>Como consequ\u00eancia, essas institui\u00e7\u00f5es geralmente apresentam problemas relacionados \u00e0 m\u00e1 qualidade do edif\u00edcio, pouca ventila\u00e7\u00e3o, umidade, procedimentos de limpeza inadequados e superlota\u00e7\u00e3o das salas, o que leva a uma baixa qualidade do ar. Essa situa\u00e7\u00e3o pode causar diversos problemas de sa\u00fade e afetar o conforto, a concentra\u00e7\u00e3o e o desempenho de crian\u00e7as e profissionais.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Poluicao_do_ar_em_ambientes_internos\"><\/span>Polui\u00e7\u00e3o do ar em ambientes internos<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1200\" height=\"527\" src=\"https:\/\/sicflux.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Links03.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1227\" srcset=\"https:\/\/sicflux.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Links03.jpg 1200w, https:\/\/sicflux.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Links03-300x132.jpg 300w, https:\/\/sicflux.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Links03-768x337.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>A Organiza\u00e7\u00e3o Mundial da Sa\u00fade (OMS) considerou a contribui\u00e7\u00e3o de v\u00e1rios fatores de risco para o desenvolvimento de doen\u00e7as e determinou que a polui\u00e7\u00e3o do ar interno \u00e9 o oitavo fator de risco mais importante, respondendo por 2,7% de todos os casos de doen\u00e7as no mundo.<\/p>\n\n\n\n<p>Quando falamos em qualidade do ar em jardins de inf\u00e2ncia, a preocupa\u00e7\u00e3o apenas aumenta, afinal, estamos falando de diversas crian\u00e7as pequenas em um mesmo ambiente.<\/p>\n\n\n\n<p>Neste contexto, foi realizado um estudo para caracterizar a problem\u00e1tica da qualidade do ar interior em edif\u00edcios escolares de nove salas de aula em jardins de inf\u00e2ncia em quatro diferentes tipos de edif\u00edcios (centen\u00e1rios e recentes) localizados na cidade de Maia. Estes apresentam o mesmo tipo de atividades e os mesmos objetivos pedag\u00f3gicos, dado que as crian\u00e7as se encontram na faixa et\u00e1ria dos 3 aos 5 anos, e foram monitorizadas nove salas de aula durante o hor\u00e1rio escolar, incluindo intervalos.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"O_estudo\"><\/span>O estudo<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1200\" height=\"527\" src=\"https:\/\/sicflux.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Links04.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1228\" srcset=\"https:\/\/sicflux.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Links04.jpg 1200w, https:\/\/sicflux.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Links04-300x132.jpg 300w, https:\/\/sicflux.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Links04-768x337.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Neste estudo foram monitorados os par\u00e2metros ambientais, ou seja, di\u00f3xido de carbono, mon\u00f3xido de carbono, part\u00edculas suspensas, compostos org\u00e2nicos vol\u00e1teis totais, bact\u00e9rias, fungos, temperatura, umidade relativa e velocidade do vento, e an\u00e1lise dos fatores que fazem com que eles mudem ao longo do dia.<\/p>\n\n\n\n<p>O estudo teve ainda como objetivos:\u00a0<br>&#8211; Monitorizar os par\u00e2metros ambientais que afetam a qualidade do ar interior, nomeadamente, di\u00f3xido de carbono (CO2), mon\u00f3xido de carbono (CO), part\u00edculas em suspens\u00e3o no ar (PM10), compostos org\u00e2nicos vol\u00e1teis totais (COVT), microrganismos vi\u00e1veis, temperatura do ar (ta), umidade relativa (HR) e velocidade do ar (var) nos jardins-de-inf\u00e2ncia (JI) durante todo o hor\u00e1rio escolar;<br>&#8211; Identificar e analisar os fatores respons\u00e1veis pelas varia\u00e7\u00f5es dos diferentes par\u00e2metros ambientais ao longo do hor\u00e1rio escolar;<br>&#8211; Analisar a influ\u00eancia das atividades escolares nas concentra\u00e7\u00f5es de COVT;<br>&#8211; Caracterizar a qualidade microbiol\u00f3gica do ar interior, procedendo \u00e0 quantifica\u00e7\u00e3o de microrganismos mes\u00f3filos totais a 37\u00baC, bact\u00e9rias Gram positivas, bact\u00e9rias Gram negativas e quantifica\u00e7\u00e3o e identifica\u00e7\u00e3o de fungos;<br>&#8211; Comparar os resultados relativos aos par\u00e2metros ambientais entre os diferentes tipos de constru\u00e7\u00e3o;\u00a0<br>&#8211; Propor medidas corretivas e\/ou preventivas que minimizem ou eliminem a exposi\u00e7\u00e3o a poluentes do ar interior.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Resultado_do_estudo_da_qualidade_do_ar_em_jardins_de_infancia\"><\/span>Resultado do estudo da qualidade do ar em jardins de inf\u00e2ncia\u00a0<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h4>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1200\" height=\"527\" src=\"https:\/\/sicflux.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Links06.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1229\" srcset=\"https:\/\/sicflux.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Links06.jpg 1200w, https:\/\/sicflux.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Links06-300x132.jpg 300w, https:\/\/sicflux.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/Links06-768x337.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><figcaption>A problem\u00e1tica da qualidade do ar interior em edif\u00edcios escolares<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Em 90% das salas de aula avaliadas, a concentra\u00e7\u00e3o m\u00e9dia de di\u00f3xido de carbono ultrapassou o limite recomendado pela legisla\u00e7\u00e3o portuguesa (984 ppm), sendo que, com exce\u00e7\u00e3o da sala de aula JI-A, todos os espa\u00e7os de avalia\u00e7\u00e3o tiveram uma diferen\u00e7a superior a 700 ppm, interno e externo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>De maneira geral, os resultados obtidos mostram que a ventila\u00e7\u00e3o insuficiente \u00e9 a causa do ac\u00famulo de poluentes do ar interno em todos os locais avaliados. No entanto, atividades vocacionais e escolares tamb\u00e9m foram identificadas como determinantes da qualidade do ar interno. Durante os per\u00edodos de maior ocupa\u00e7\u00e3o, a concentra\u00e7\u00e3o de di\u00f3xido de carbono e part\u00edculas transportadas pelo ar \u00e9 maior. Altas concentra\u00e7\u00f5es de bact\u00e9rias Gram-positivas e Gram-negativas foram detectadas em jardins de inf\u00e2ncia recentes, indicando que o espa\u00e7o est\u00e1 muito lotado e com ventila\u00e7\u00e3o insuficiente.<\/p>\n\n\n\n<p>Como podemos ver at\u00e9 aqui, um ambiente escolar saud\u00e1vel reduz os riscos para a sa\u00fade e contribui para um melhor desempenho escolar. O aumento da taxa de ventila\u00e7\u00e3o e a conscientiza\u00e7\u00e3o dos ocupantes s\u00e3o as principais regras para melhorar a qualidade do ar interno de tais edif\u00edcios.<\/p>\n\n\n\n<p>Vale lembrar que muitas escolas que possuem aparelho de ar condicionado do tipo SPLIT em salas de aula s\u00e3o as que exigem maior aten\u00e7\u00e3o. Isso porque, sozinho, ele n\u00e3o consegue renovar o ar no ambiente \u2013 o que \u00e9 extremamente preocupante em tempos de pandemia. Nesses casos, \u00e9 recomendado a corre\u00e7\u00e3o e adequa\u00e7\u00e3o dos sistemas de climatiza\u00e7\u00e3o existentes.<\/p>\n\n\n\n<p>Se o seu jardim de inf\u00e2ncia ainda n\u00e3o se adequou a essa nova realidade, \u00e9 hora de pensar em estrat\u00e9gias para melhorar a qualidade do ar e a <a href=\"https:\/\/sicflux.com.br\/blog\/impactos-da-renovacao-de-ar-nas-salas-de-aula\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">seguran\u00e7a dos alunos em sala de aula.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>A solu\u00e7\u00e3o recomendada da Sicflux para salas de aula que contam com equipamentos do tipo SPLIT \u00e9 a instala\u00e7\u00e3o de sistemas de renova\u00e7\u00e3o e filtragem do ar adequados, conforme normas t\u00e9cnicas e legisla\u00e7\u00e3o do pa\u00eds, para utiliza\u00e7\u00e3o de equipamentos de purifica\u00e7\u00e3o que s\u00e3o insufladores para tomada de ar externo com filtros de alta efici\u00eancia, como a linha de produtos FH e GFR, com baixo consumo de energia e super silenciosos.<\/p>\n\n\n\n<p>Al\u00e9m disso, a Sicflux oferece ainda cursos e palestras voltadas \u00e0 qualidade do ar interno, destacando a import\u00e2ncia da renova\u00e7\u00e3o, assim como as principais causas e efeitos dos ambientes sem a renova\u00e7\u00e3o adequada. Quer ficar por dentro de todas as tend\u00eancias de renova\u00e7\u00e3o do ar e manter a sa\u00fade do seu espa\u00e7o?<\/p>\n\n\n\n<p>Entre em contato conosco e vamos conversar!<\/p>\n\n\n\n<p><strong>FONTE:<\/strong><br>www.repositorio-aberto.up.pt\/bitstream\/10216\/58949\/1\/000144993.pdf<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:120px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><strong>Este conte\u00fado foi uma colabora\u00e7\u00e3o de:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sicflux.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/rodape-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1230\" width=\"574\" height=\"129\" srcset=\"https:\/\/sicflux.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/rodape-1.jpg 1101w, https:\/\/sicflux.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/rodape-1-300x68.jpg 300w, https:\/\/sicflux.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/rodape-1-768x173.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 574px) 100vw, 574px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sabe-se que um grupo particularmente sens\u00edvel \u00e0 polui\u00e7\u00e3o do ar interior s\u00e3o as crian\u00e7as. 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